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周永卫;
《宁波通讯》特约通讯员;
宁波市江北区广播电视中心;
农村成人教育; 文化技术学校; 农村社区教育; 技能培训; 多元化发展; 农民; 慈城; 江北区;
机译:防锈技术学校的第58个非法铁锈技术学校培训仪式
机译:MARTINS-SALANDIM,硕士。农业技术学校和数学教育:故事,实践和边际性。和PINTO,Antonio Henrique。数学教育和工作培训:维托里亚技术学校的学校实践-1960年
机译:接受技能培训的要点--INAX建筑技术学校外国人培训和技能培训系统
机译:促进古镇慈城旅游文化整合优势的瓶颈及发展的启示
机译:中等职业技术学校中代表作图法两种教学方法的比较。
机译:中国中等职业技术学校学生交通安全健康信念与交通风险行为的关系
机译:真正的教育的第一次机会–成人扫盲的影响研究–培训机会和青年的后续研究新西兰基督城培训成人扫盲学生
机译:用于预测军事技术学校培训标准的实验计算机化测试的增量有效性
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:仁慈1,仁慈2,仁慈3,仁慈3A
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