农村成人教育

摘要： 在“大众创业、万众创新”的战略背景和联合国可持续发展目标的指导下,开展农村创业教育是新时期解决“三农”问题的新思路,也是实现乡村振兴、巩固脱贫攻坚成果的应然选择。在考察国外农村创业教育项目经验的基础上,结合我国乡村振兴的时代背景和发展实际,提出未来我国应从体制机制健全、教育方案定制、教育资质规定,以及教育数据库搭建等四方面构建中国特色的农村成人创业教育体系,以发挥创业教育之于农村的扶贫、发展及赋能的功能。

摘要： 农村成人教育是实现乡村振兴重要抓手,是提高国民教育的重要手段。乡村要振兴,教育必振兴,农村成人教育有助于农民科学素养与综合素质的提升,完善农村成人教育,为乡村振兴注入持久动能尤为重要。基于此,以“乡村振兴”战略为新时代背景,探讨了农村成人教育在新时期发展的现状、存在的问题,并有针对性地提出了加强成人教育观念认同,适当提高经费投入;加强师资队伍建设,大力开发成人教育课程;加大教师重视力度,转变农民思想认识等政策建议,为农村成人教育新时代转型发展提供了借鉴,更好地助力乡村全面振兴。

摘要： 安吉县社区教育学院天荒坪分院位于天荒坪镇余村路口,具有独立的法人资格,全力服务于天荒坪镇、上墅乡和山川乡党委政府中心工作,全力支持当地地方经济发展,努力提升区域内村民综合素质,深入贯彻落实“绿水青山就是金山银山”理念,全力把“安吉余村”打造成为浙江省市民终身学习体验基地,积极开展“余村经验”推广培训和宣讲活动,大力开展有助于促进乡村人才支撑、经济提振、文化繁荣、生态文明、社会治理等教育培训活动,取得了显著成效,实现了成人教育服务项目创新、服务模式创新、服务内容创新、服务能力创新,全面提升了农村成人教育的贡献力和美誉度。

摘要： 1南浔区乡镇成校发展的现状及存在的问题南浔区的成人教育起步于上世纪八十年代,乡镇成校大部分成立于九十年代初,2009年各镇挂牌成立社区教育中心。历经二十多年的发展,南浔区目前乡镇成校9所,在编教师62人。从整体来讲,南浔区的成人教育一直走在全省乃至全国前列。特别是从2004年浙江省开展实施《千万农村劳动力素质培训工程》以来,在南浔区教育局的引领下,全区各乡镇成校均得到了快速的发展,从成立之初的扫盲教育,协助政府开展非培训类的工作,发展到现在以推广农业实用技术、开展农村劳动力技能及素质培训、开展社区教育培训及活动,开设老年大学,以及开展成人高中及业余高等学历教育等类型众多的农村成人教育学校。

摘要： 学习型社会强调全民学习和终身学习,提倡通过学习促进个体的知识储备和能力提升.成人教育对提升全民知识素养、促进终身教育、构建学习型与知识型社会有着积极的作用.文章对学习型社会背景下的农村成人教育发展路径展开研究,基于成人教育在学习型社会构建中的重要地位,分析学习型社会背景下农村成人教育的现状,探索其未来发展路径,进而完善农村成人教育,推进学习型社会的建设.

摘要： 坐落在百年金州古城、第十个国家级新区——金普新区的大连市金州区职教中心,始建于上世纪80年代,历经四代职教人40年艰苦奋斗、与时俱进、矢志创新,现集中职学历教育、大专及本科学历教育、农村成人教育、社区教育和各类职业技能培训于一体。

摘要： 乡村振兴视域下农村成人教育的元研究即关于"乡村振兴视域下农村成人教育研究"的研究。当前,受农村成人教育实践基础薄弱、研究队伍主体性不足、理论研究与实践脱节等因素的制约,乡村振兴视域下农村成人教育研究存在基础理论研究严重滞后、研究队伍力量薄弱、研究主题单一、研究方法科学性有待提升、经验深度总结明显不足等问题。面向未来,乡村振兴视域下农村成人教育研究工作应重点从加强基础理论研究、深化研究队伍建设、拓宽研究视角主题、重视大规模实证研究、系统总结历史经验等方面努力,全面提升农村成人教育研究服务农村经济社会发展和引领农村成人教育高质量发展的能力。

摘要： 随着市场经济和城镇化的冲击,传统乡村文化日渐衰落,农村成人教育发展缓慢,乡村文化振兴势在必行.文化礼堂作为农民的"精神家园",具有内容大众化、形式多样化、性质公益化等特征,对农村成人教育发展和乡村振兴具有重要价值.通过因地制宜推进文化礼堂建设、双管齐下提升活动质量与数量、科学创新强化管理运行机制,可以更好地建设文化礼堂,助推农村成人教育再次发展.

摘要： 产业兴旺是乡村振兴的重点,农村成人教育发展是乡村产业振兴不可或缺的力量,农村成人教育发展与乡村产业振兴之间具有典型的双向互动关系。农村成人教育发展与乡村产业振兴在发展目标、功能定位、主体对象等要素上存在协同性、一致性和相容性;农村成人教育发展对乡村产业振兴具有推动、融合、保障的助力作用,乡村产业振兴对农村成人教育发展具有推进、导向、集聚的形塑效应。在此基础上,构建“农村成人教育发展—乡村产业振兴”双链互动模型,双链经过主体、资源、知识、关系四个要素的耦合发展,经历三个阶段的纵向运行,呈现螺旋上升的态势,通过主体内生机制、资源驱动机制、知识引导机制、社会推动机制的作用,最终实现农村成人教育发展与乡村产业振兴的双向互动、协同发展。

摘要： “免费电脑培训”是汤山街道社区教育中心的传统特色培训项目,开办于2006年,2010年该项目被评为“南京市农村成人教育优秀培训项目”,10多年来,该培训项目立足为地方经济和社会发展服务,贴近社区居民终身学习需求,普及电脑信息技术,为社会培养输送了一批又一批掌握现代信息技术的合格居民。

摘要： 为了改变城乡间的差异,有必要对农村成人进行基于现代信息技术下的教育.基于现代信息技术下的农村成人教育在我国得到了较快的发展,但信息化基础设施建设不足,教育经费投入不够,农村成人认识欠缺,教育内容未能很好地做到与时俱进,这些不足使得我国基于现代信息技术下的农村成人教育效果未能尽如人意.为此,完善信息化基础设施建设,保证足够教育经费的投入,提高农村成人认识程度,不断更新教育内容,以便使得基于现代信息技术下的农村成人教育在广大农村地区得到更好的效果.

摘要： 一些发达国家在农民远程培训过程中，拥有较完备的基础设施以及丰富的教学资源，而且已经形成了较为完备的管理体制、有效的组织形式，积累了丰富的经验。发达国家着力研究和推进农村成人的教育信息化，目的在实现农村教育信息化方面的解决方案、具体做法与经验，有力地促进了农村的经济发展与社会的稳定。为了促进基于现代信息技术下的农村成人教育平台的建设与发展，发达国家采取了一定的措施予以保障。健全的政策法律的制定,远程教育主体的多元性,先进的技术手段的支持,专业师资力量的参与,不断更新的远程教育内容,以及相应的经费保障,这些措施使得发达国家基于现代信息技术下的农村成人教育得以充分开展。

摘要： 教育资源是农村成人教育赖于生存的物质基础与保证。教育资源投入是否充足及其使用是否合理，直接影响着农村成人教育事业发展的规模、速度，同时也影响着培养人才的规格及其质量，进而影响着农村现代化的建设。本文主要分析了我国中部地区农村成人教育资源投入的问题，并有针对性的提出了相应的对策。

摘要： 本文通过农村成人教育对农村经济发展的作用分析，结合新经济增长理论，指出发展农村成人教育是农村人力资源开发的关键，因而要解决农村经济发展中的现实问题，当前最紧迫的任务是通过农村成人教育的发展，促进农村人力资源开发，推动农村经济使农村经济持续、健康、稳定地发展。

摘要： 教育研究的中心应该是人本身,农村成人教育的中心是农民或者农村人口.在北京急剧发展的社会之中,城镇化已经成为影响农村社会经济结构变化的重要因素,农村的人口从业的结构正在发生着深刻的变化,已经同传统农村社会有了很大的不同.所以本文认为对农村成人教育的研究必须建立在对农村社会人口结构的了解之上.

摘要： 职业院校(含职业技术学院、技工学校、职业高中、培训学校等)是集学历教育、对口升学教育、成人教育和就业培训等为一体,多层次并举的综合类学校.造就数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者,是职业教育的根本任务.根据《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》要求：“以农民培训为重点开展农村成人教育,促进农业增效、农民增收.普遍开展农村实用技术培训,每年培训农民超过1亿人次.积极实施农村劳动力转移培训,每年培训2 000万人次以上,使他们初步掌握在城镇和非农产业就业必须的技能,并获得相应的职业资格证书或培训证书.”职业院校正是大有可为.本文主要探讨了职业院校服务农村劳动力转移工作。

摘要： 本发明公开了一种便于成人教育使用的教育机器人，包括控制系统以及通过控制系统所驱动的机器人，机器人的内部设置有开合机构，机器人的侧壁上设置有保护机构；开合机构包括驱动组件以及相对活动设置在驱动组件侧壁上连接杆，连接杆远离驱动组件的一端通过转轴连接有闭合板，且连接杆可绕转轴转动，保护机构包括进气组件以及相对设置在机器人侧壁上的固定盒，固定盒的内部设置有安全气囊，安全气囊的侧壁上固定安装有排气管，显示屏、摄像机、图像采集模块、评分模块、展示改正模块的配合使用可以对考生的试卷进行评分以及对错题进行纠正展示，便于学生充分巩固知识，从而能够实现对学生多方面的学习纠正，提高成人教育的效率。

摘要： 本发明公开了一种成人教育线上培训管理系统，包括系统登录，培训系统项目管理，理论教室管理，实训室管理，会议室管理。本发明所述成人教育线上培训管理系统，可以统筹管理课程进度，培训师安排，教师，会议室安排等，更加方便了管理者的管理，使管理更加有序；本发明通过设置进程表，可以随时提醒学员的上课情况，能够督促学员更加勤快的学习，本发明是专门针对成人教育系统设置的，更加方便成人学员碎片化学习的时间，时间调换更加灵活。

摘要： 本发明公开了一种成人教育用具有角度调节结构的多媒体教学装置，包括设备底框、安装架、散热片、角度调节组件、显示屏、防护组件、竖梁杆、多媒体投影组件和缓冲底垫，所述设备底框的一侧端面内部固定安装有安装架，所述安装架的端面中央固定安装有散热片，且散热片的端面固定安装有散热风扇，所述安装架的端面四周均固定安装有角度调节组件，所述设备底框的端面外侧设置有显示屏，且显示屏的背部端面四周分别与角度调节组件连接；本发明，安装使用方便简单，整体结构牢固稳定，通过多媒体投影设备和显示屏能够方便进行多媒体投影教学；同时，能够对显示屏具有良好的良好的防护功能，有利于延长显示屏的使用寿命。

摘要： 本发明公开了一种成人教育培训管理系统及其使用方法，包括人员管理模块、中央处理器、考核模块、答疑模块和显示屏，所述人员管理模块、考核模块、答疑模块和显示屏与中央处理器连接，所述考核模块包括资料数据库和考核模拟模块，所述资料数据库与中央处理器连接，所述考核模拟模块分别与资料数据库和中央处理器连接；所述答疑模块包括疑难问题汇总模块、人工解答模块、数据共享模块和视频对话模块。本发明涉及教育培训技术领域，具体是提供了一种有助于提高学习兴趣、智能化程度高、因材施教且针对性强、避免了记住答案进行测试误区的成人教育培训管理系统及其使用方法。

摘要： 本实用新型涉及一种成人教育培训用远程教育装置，包括内壳体与外壳体，所述外壳体内腔设置有内壳体，所述外壳体与内壳体之间设置有带动转轴，所述外壳体两侧对称挖设有多个通口，所述外壳体内腔两侧通过电液推杆连接有限位环，所述带动转轴两端转动连接有限位转轴，所述限位转轴通过连接环连接有支撑组件，所述连接环套嵌于限位转轴外壁中部，所述内壳体底面对称开设有多个放置槽，通过设置的支撑组件与其内部包括的部件，设置的主套杆，从而方便取出与放置第一套杆，设置的第一套杆，方便取出与放置第二套杆，并通过衔接槽与衔接块，让第二套杆进行连接并固定，同时为此装置提供很好的固定效果。

摘要： 本实用新型涉及资料查询装置技术领域，且公开了一种成人教育软件管理资料查询装置，包括柜体，所述柜体内部设置有三个第一横板，三个所述第一横板内部均对称开设有螺纹孔，每个所述螺纹孔的内部均螺纹连接有丝杆，每个所述丝杆的两端通过第一轴承分别与对应的固定块上表面和柜体内壁转动连接，每个所述丝杆的杆壁均活动套接有第一锥齿轮，所述第一横板的下端开设有凹槽，每个所述第一锥齿轮与对应的丝杆之间设置有安装机构与对应的凹槽固定连接，所述凹槽内部设置有第一驱动机构，所述第一驱动机构与对应的丝杆之间通过第二驱动机构驱动连接。本实用新型可以通过调节第一横横板的高度，进而改变每一层之间的空间大小，从而放入不同尺寸的资料。

摘要： 本实用新型公开了一种成人教育用智能学习装置，具体涉及成人教育技术领域，包括装置主体，所述装置主体设置有伸缩机构，所述伸缩机构的两端设置有对称的调节机构，所述调节机构包括支架，两个所述支架的底部分别固定连接于伸缩机构的两侧，所述支架的底端铰接有底杆，所述支架的中部于底杆的同一侧铰接有连接杆，所述连接杆的底端轴承连接有转盘，所述底杆的顶面铰接有连架杆，所述连架杆的顶端开设有凹槽，所述连架杆于凹槽的圆周侧壁刻设有螺纹。本实用新型通过设置调节机构，转动转盘，转盘带动螺杆转动，螺杆经螺纹沿凹槽伸缩从而改变支架的倾角，再经伸缩机构调整支架的间距适应墨水屏主体的安装，给学生提供方便，满足学生个性化的需求。

摘要： 本实用新型公开了一种成人教育用档案存放装置，具体涉及档案存放设备技术领域，包括柜体，所述柜体的内部固定连接有横隔板和若干竖隔板，且所述柜体的表面铰接有若干柜门，所述柜门的表面固定连接有平面锁，且所述柜门的内部开设有凹槽，所述凹槽的内部设有密码锁。本实用新型不仅可以适应不同尺寸的档案的同时，还能进行有序存放并固定，避免档案东倒西歪，有效避免了档案出现褶皱、弯折等现象，降低了档案损伤的几率，能快速存放和拿取，节省时间，避免了因空间变化而造成的档案倾倒情况，可轻松有效地对档案进行拿取和归放，减少后续整理，使存放更有序合理，提高了档案存取的效果和效率。

摘要： 本实用新型涉及档案管理技术领域，且公开了一种具备防潮防虫功能的成人教育用档案存放装置，包括外箱，所述外箱的外侧涂抹有硅胶层，所述外箱内壁的左侧固定连接有T形块，所述T形块竖块的顶面开设有凹槽，所述凹槽内壁的侧面固定连接有第一压簧，所述T形块横块的侧面滑动连接有滑套。本实用新型通过放置箱与档案带动第一压板向左侧挤压，使得滑套通过凹槽向左挤压第一压簧，使得铰接杆滑动至V形槽的中部，通过网套带动矩形块向左进行移动，使得卡块由竖直状态旋转至平衡状态，使得卡块的底端卡住卡头，对放置箱进行固定，从而使得档案的边角不会出现卷边的现象，从而使得档案保存的效果较好。

摘要： 本实用新型提供了一种成人教育教学内容辅助记录装置，包括：装置主体和防撞板，装置主体的外壁一端固定连接有防撞板，且装置主体的内部与防撞板上均设置有辅助部件，装置主体的上表面设置有记录部件，通过左端的电子记录平板与右端的书写本配合使用，便于将笔槽中的记录笔拿出后在书写本上记录信息，且利用笔槽中填充的磁铁，便于记录笔上的金属物质与磁铁相吸，便于将记录笔吸附在笔槽中，避免记录笔的丢失，通过若干个橡胶块，同时采用内嵌式设计，便于对放置槽中的电子记录平板进行保护，避免在书写时出现上下晃动，造成书写不便，同时起到良好的减震缓冲作用，避免发生跌落碰撞导致该装置出现损坏，使得该装置具有良好的减震防摔功能。