漫谈小学语文口语交际教学的实施途径

摘要

《语文课程标准》中对于第一学段的“口语交际”的要求是:“有表达的自信心,与别人交谈,态度自然大方、有礼貌。”我觉得在口语交际教学的时候要注意以下两个方面,首先,教师要始终以培养学生有表达的自信心,能够积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见为目标,创设一定的教学情境,用“欣赏的眼光”对待每个学生,大大激发学生表达的欲望的同时启发学生从多角度的思考解决问题的方法,让学生的学习个性在学习过程中得到充分的发展和培养了学生的创新思维。其次,教师还要注意把日常的口语交际的训练落实到阅读教学中去,根据不同的课文内容,来穿插各种培养学生口头表达能力的训练,给学生创造更多的练习机会。真正使口语交际的理念落实到课堂教学中去。