我的班主任随记

摘要

一晃做教师也12年了,在这12年中,我时时审视自己当初的选择,直到今天,我把人生定格在三尺讲台上,我依然无怨无悔,因为我觉得当老师,虽然平凡,但我能一直和年轻的孩子一起,在引领他们进步和帮助学生健康成长同时,也能不断改善着我的教学管理和帮助我自己在班主任这个岗位上不断前进。每次接手一个班级,我都会让学生进行“生”和“牛”字的转化。当学生没有了底线,那么就会变成一头牛。由此引出班级的规矩——班级制度。