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徐斌;
苏州大学实验学校;
215100;
板书; 教案; 小数的意义;
机译:2005全国首届中小学音乐课教案设计大赛——《优秀教案及配套课件集锦》已出版发行
机译:要根据运算意义确定算法──按新教材要求“教学求一个数是另一个数的几倍的应用题”(附教案)
机译:艺术设计历史教学的函数与意义在商业设计网络网络中的发展中
机译:(1624)引发学生的先注,作为在体育教育战术模型的背景下设计知情教学干预的手段
机译:进行几何学教学的先因和意义。 (历史调查)。 (2卷)。
机译:教学微生物组分析:通过设计从设计到计算
机译:数学课中意义结构的研究:基于认识论三角形的小数乘法教学设计
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:逻辑电路再设计程序,逻辑电路再设计装置以及逻辑电路再设计方法
机译:设备组装是具有象征意义的(和)设计,用于装饰和图形教学
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