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高校教学楼的设计缺陷——基于环境心理学的理论分析

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本文通过对八卦楼认真仔细的观察,从环境不易识别性、空间的毫无生气感、教室内设施陈旧等三个方面指出其存在的问题,并根据相关的问题提出了相应的解决方案.

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来源
《报刊荟萃：下》 |2018年第5期|P.36-36|共1页
作者
杨永乐;
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作者单位

河北大学教育学院,河北保定071000;

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正文语种 CHI
中图分类建筑空间理论;
关键词
环境; 生气感; 空间认知;

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