迷茫·重构--大数据时代的新闻史教学和研究思考

摘要

新闻学作为研究新闻事业和新闻工作规律的一门学科,由新闻理论、新闻史以及新闻业务三大主体共同构建。新闻史作为新闻学当中一个大的分支,有着十分重要的地位,但与新闻理论和新闻业务相比,新闻史在教学过程中出现了"老师难教、学生不想学"的窘境以及在研究中也出现了"学术内卷化"现象。如何使这种窘境转变为让"老师好教、学生愿意学"的良性发展态势,又能让新闻史有新的研究范式,大数据将为其提供一个良好的契机。