论“双减”背景下家庭教育环境对小学生学业成长的影响

摘要

家庭教育对于学生的影响是不容忽视的,所以家庭教育,就是父母以及其他家庭成员通过教育的方式来培养学生正确思想价值以及人生观念,从而能够帮助学生能够更好的成长。由于小学时期的学生年龄较小,在这个时候为学生创造一个良好的家庭教育环境是至关重要的,同时,家庭教育环境并不是独立存在的,与社会生活的各方面都有着密切的联系,这就使得的家庭教育的环境更加复杂。在双减的背景下,如何通过家庭教育对于小学生的学业产生积极的影响,是当下教育工作者和家长应该思考的。