探析初中语文教学如何发挥传统文化的教育功能

摘要

新课标把中华民族优秀传统文化弘扬与传承看做素质教育目标之一,指引教师肩负引领学生了解、喜爱、传承优秀文化的责任。如何在教学实践中充分运用传统文化资源成为教师要探析与解决的问题。语文学科具有发挥传统文化育人作用的先天优势,汉字、古诗词等均可视为传统文化弘扬与传承的着力点,语文学科文化育人可行性随之凸显。本文通过探析初中语文教学活动中教师发挥传统文化教育功能的良策,以期为提高初中语文素质教育质量提供参考。