农村初中“问题学生”的管理现状与策略探析

摘要

农村教育相比城市,在资源、实力等各个方面均存在着一定的缺陷,目前在农村初中阶段的教育中,问题学生是普遍的管理重点、教育难点,构成问题学生的原因十分复杂,是由多种因素共同作用形成的,问题学生的管理和教育,对初中教育者来说,是重要的研究课题。本文对农村初中问题学生的形成原因进行了探讨,结合农村初中问题学生的管理现状,分析了农村初中问题学生管理重要性,并提出了相对应的农村初中问题学生的管理策略。