双减政策下小学语文阅读教学中培养学生思维能力

摘要

双减政策的提出加速了小学教育深化改革的步伐,强化了学校作为教育主阵地的作用。在小学语文阅读教学中培养学生的思维能力,不仅有助于学生阅读水平的整体提高,而且能够有效提高学生的语文学习能力,促进语文学科素养的形成和发展。本文主要阐述了双减政策下,小学语文阅读教学中培养学生思维能力的必要性,以及在其背景下小学语文阅读教学中培养学生思维能力的有效策略,旨在提高学生的思维能力,促进学生全面综合发展。