中学语文语法研究与教学策略提升初探

摘要

如果说语文课程的根本就是培养学习者掌握和使用语言的基本能力,那么语法基础知识就是语文教学中至关重要的一部分。对语法教学的深入研究既有利于提升教育的质量,也能够帮助学生通过学好语法这一知识点更好地进行语文的学习。本文突出的特点在于对语法分类以及应用进行深入研究,以辩证思维的视角,对语言现象的分析及个别案例加以简要说明,把我国语言学中的语言接触学说运用到汉语语法现象研究当中,既丰富了语言理论本身的内在含义与使用价值,也探讨了师生掌握语法知识教与学的方法。