以提高学生自主问题意识的实践研究

摘要

爱因斯坦说:提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。也有人说:问题是打开知识大门的一把钥匙,更有人称:一个绝妙的问题胜过一打精彩的答案。故学生学习必须遵循提出问题——探究问题——解决问题这个过程,如果学生不能发现问题,不能提出问题,科学探究就无从谈起。