巧妙的课堂导入,别样的风景线——小学语文阅读写作课堂导入初探

摘要

课堂导入开展课堂教学的第一环节,在正是学习新的知识以前,教育者需要运用教学手法巧妙地将新旧知识进行衔接,帮助学生更好地过渡到对新知识的学习上来,如此才能更好地引发学生对新知识的学习兴趣,保障新课教学的有效开展。拥有一个好的开始就意味着已经成功了一半,所以,在小学语文的阅读写作课堂当中,教育者一定要重视对课堂导入环节的设计,确保导入教学能够真正起到激发学生探究兴趣的作用,以此保障学生能够在阅读和写作学习中保持高度的精力集中,以此实现对学生阅读能力和写作能力的有效培养。