核心素养视野下高中语文群文阅读教学问题分析

摘要

伴随着我国对新课程标准的颁布,核心素养、学习目标等全新的教学理念出现在我们眼前,其标志着语文课程改革朝向更深层次的方向发展,同时语文教学也迎来了崭新的时代。阅读作为语文科目中重要的组成成分,截止到目前,其教学活动的开展依旧存在些许的问题,导致教学效率每况日下。基于此,本文就探究核心素养视野下高中语文群文阅读教学问题,并结合这一问题进行了以下阐述。