.浅谈如何培养小学生写日记的习惯

摘要

写日记的益处众人皆知,可目前大多数的日记却成了学生的负担,老师即使留了写日记,学生却而完全凭想象胡乱应付。相当多的学生把日记看作“最无用的作业”,主动性普遍较低,最后为了完成写日记的任务而不得不写。作为语文教师我觉得:让语文核心素养落地,培养写作能力、写作习惯,就得从培养学生地写日记习惯入手。