经典诵读提升小学生语文素养的实践策略

摘要

经典诵读是在当前国学热浪潮中实施的一项具有中华传统经典传承意义的学习活动,它不仅能使学生更加深刻的进行传统经典的了解,同时对于学生情操的陶冶、健全人格的塑造以及语文素养的提升,都发挥着非常重要的意义。因此,这就需要教师在小学语文教学中,应积极的引导学生进行经典诵读的活动,并通过这一活动的多元化实施来实现学生语文素养的有效提升。