基于学生核心素养的小学科学课程教学——以具体课例谈如何在日常科学课堂教学中培养学生的科学素养

摘要

“中国学生发展核心素养（征求意见稿）”中指出：学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在本文，笔者主要通过一个具体课例，从两个方面阐述在日常小学科学课堂教学中，如何逐渐培养学生的科学素养。