初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

摘要

在我国的课程体系中,语文学科是传统文化的主要载体,也是学生学习各种文化精髓的主要媒介。鉴于此,初中语文教师需要立足素质教育和文化兴国的背景,加强对教材中传统文化的研究和解读,并采用有效的措施引导学生进行学习,从而使我国的优秀文化更好地传承下去。