谈小学品德体验式教学策略探究

摘要

教师应在品德教学中由单纯的知识传授者转变为活动的引导者、组织者、合作者,结合学生生活和教学实际不断地创造多元化的体验式学习方式,让学生在体验式教学中潜移默化地形成良好的品德和行为习惯。