新课改后如何提高初中道德与法治课的教学效果探讨

摘要

作为初中学生在初中阶段必修一门重要学科,道德与法治教学的开展不仅有利于培养学生的道德品格,同时对于帮助学生们养成良好的行为习惯也有着极大的帮助。但是在实际的教学过程中,都存在着部分教师和学生对于这门课程缺乏足够重视方面的问题,这也是导致初中道德与法治课的教学效果无法得到有效提升的主要原因。因此本文主要阐述了初中道德与法治教学中存在的问题,然后对新课改后提高初中道德与法治教学效果的方式进行了相应的探究,从而为提高初中道德与法治课的教学效果提供更多的帮助。