首页> 中文期刊> 《新作文:教研》 >丰富数学内涵,激发学生兴趣———浅谈小学益智课堂教学

丰富数学内涵,激发学生兴趣———浅谈小学益智课堂教学

         

摘要

传统的教学方式偏注重知识的授予,忽视学生的个人主观情绪.在新课标背景下,小学数学的教学重心开始转向对学生技能的培养,把激发学生的学习兴趣作为教学的主要任务.近年来,小学数学教学引进了不少益智游戏,七巧板、九连环等益智器具也开始走进教室.这些器具看似简单,其实内部大有玄机,不仅能够丰富数学内涵,还能够促进学生的身心发展,对数学教学具有积极意义.今天,本文将就“益智课堂”对小学数学教学进行论述.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号