运用“微课”辅助中小学美术教学的实践分析

摘要

在小学美术教学过程中，巧妙地运用“微课”辅助教学，对教学的开展具有十分重要的意义，有利于提升教学的效率。本文从现阶段小学美术教学的现状出发，分析了美术教学中“微课”运用的意义，探讨了“微课”在美术教学中的运用对策，形成了对“微课”和美术教学的进一步了解，希望可以为相关问题的研究提供参考。