学科整合，为生活作文的开展提供了保障

摘要

在作文教学中，我们经常会发现，学生总是觉得没有内容可写。究其原因就是学生都不会选择作文的内容。新课程指出：“语文课程应植根现实，面向世界、面向未来，所以语文教师应创造性地理解和使用教材，拓宽语文学习和语文运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同内容和不同方法的相互交叉、相互渗透和相互整合中开阔视野，提高学习效率。”