彩色的苹果——一节口语交际课后的思考

摘要

为了明天的口语交际《我们的画》（语文课标实验教材一册），同时也因为班里有学生家长反映孩子在家不爱吃水果，我布置了今天晚上的作业：选你最喜欢吃的水果，用你最高的水平，画一幅最棒的画。并在爸爸妈妈的帮助下注明你最喜欢吃的这种水果的味道和营养。（并且每人发了一张同样大小的白纸）