借助文本进行的生命教育及反思

摘要

生命教育是新时期语文教育的需要。现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷繁复杂,青少年学生的生理成熟期明显提前,极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象,在教育教学过程中推行生命教育刻不容缓。本文就教育教学过程中进行的生命教育进行了理性思考和客观梳理,举例说明语文教师如何充分利用教材在教学过程中潜移默化地渗透生命意识教育,并用写作和表达唤醒学生热爱生命、敬畏生命、点燃生命的情感,从而培养学生积极的人生态度和价值观。