谈谈初中物理学困生学习兴趣的培养

摘要

物理本来就是一门逻辑性较强的学科,需要学生有较强的逻辑思维能力,能够灵活的转换自己的思维去进行思考和解题.因此,学生在学习的过程中就会表现出很大的差异性,有些学生在对知识的理解和掌握方面不能够很好的突破,从而导致学生丧失学习的信心和动力,对物理学习感到厌烦.因此,教师在教学过程中要注重对“学困生”物理学习动力的培养,使他们能够体会到物理学习的魅力之所在,从而自觉的爱上物理学习.