用好习作单元，助力三年级习作

摘要

三年级是学生习作的起步阶段，部编版教材以三年级为起点，开始设置习作单元。教材是教师组织教学活动的依据，在组织三年级习作教学活动的时候，教师要以教材中的习作单元为切入点，采取适宜的方式引导学生有效习作。在本文中，本人将以三年级的“留心观察”为依据，就如何指导学生有效观察进行详细说明。