《法律文书写作》课程实验环节设计探索

摘要

《法律文书写作》课程作为法学专业实践性极强的法律实务课程之一,课程的教学要求与传统的法律理论课程有较大的区别.如何切实地根据课程的特殊性质提高学生的参与度并提升学生的文书制作水平是当前课程教学改革的重点.本文尝试以具体的课堂课程设计为例,探索课程实验环节设计的得失。