小学语文教学中学生朗读能力培养对策

摘要

在小学语文教学中,培养学生的朗读能力极为重要,能够更好的组织小学语文课堂教学,有助于提高小学语文教学效率,实现学生朗读能力的培养。朗读是将书面语言转化为发音规范的有声语言的再创造活动,让学生不自觉的将学习的内容理解为自己的知识,发展学生的语文素养。本文就小学语文教学学生朗读能力的培养对策进行深入的探究与分析,希望依据学生的实际情况,采取有效的教学策略,实现对学生朗读能力的强化。