缓解初中家长教育焦虑的策略研究

摘要

学生进入初中后,面临中考,家长对孩子的学习格外重视,但限于家长的教育水平未能跟上孩子的受教育水平,导致家长在孩子教育上出现各种问题,引发家长的过度担忧,产生教育焦虑。在这种家长焦虑下成长的孩子,身心疲惫,学习积极性不足,脾气古怪,性格偏激,处事消极,容易做出极端的行为。增加班级管理难度,更不利于学生健康成长。本文主要从教师的角度,深刻分析教育焦虑形成的原因,帮助家长缓解这种教育焦虑,给学生创建一个良好的学习环境和生活环境。