新课改下小学作文系统训练对策

摘要

当前,小学语文教学中,学生的积累不足,导致作文缺乏内涵;练笔不足,导致下笔困难。针对小学生作文习作的困境,教师要从“积累、练笔”两大模块入手,在此基础上强化技巧和方法的指导,促使学生作文水平提升。