小学语文阅读教学中任务分析理论的应用刍议

摘要

小学语文教育开展的主要目的是为了打好学生们的语文学习基础,让学生具备一定的语文素养能力和丰富的阅读经历。但是对于现在的语文阅读教学来说,学生并没有养成主动阅读的习惯。所以为了保留学生本身的特色,学校开始在小学语文阅读教学中应用任务分析理论的教学方式,来提高学生的热情,增强学生的阅读能力,而本文也针对此提出了一些想法和建议。