视障学生作文指导有效性探讨

摘要

国家对小学生作文能力提出了具体明确的要求，因为视障学生的特殊性，所以视障学生的身上仍存在着许多问题，使对视障学生作文指导的有效性较低。经过观察、问卷调查和访谈后，发现学生作文能力低弱的主要原因是因为学校在对学生的指导上存在着诸多问题。