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李增雪;
陕西省安康市汉滨区江北九年制学校;
陕西安康725000;
初中语文; 学困生的转化策略; 通过奖励提高学习积极性; 改革教学方式; 兼顾学生之间的差异; 帮助学生树立学习信心;
机译:浅谈初中语文课堂教学中的导入法
机译:探究情境法在中学物理课堂教学中的应用
机译:初探现代散文在初中语文教学中的优化策略
机译:课堂教学中的评估策略在信息化环境中
机译:作为知识转化的科学探究:研究元认知和自我调节策略,以帮助学生撰写有关科学探究任务的文章。
机译:严肃的游戏作为研究生医学教育中管理和领导力发展的一种教育策略–探索性探究
机译:浅析提升初中语文课堂教学效率的应用策略
机译:光化学烟雾中的化学转化及其在大气污染控制策略中的应用
机译:用于转化的微生物(如Pichia Pastoris)中作为抗体的多亚单位蛋白的高滴度和高纯度生产的多策略策略。
机译:用于转化的微生物(如Pichia Pastoris)中作为抗体的多亚单位蛋白的高滴度和高纯度生产的多策略策略
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