谈高中学科中师生互动教学的有效开展

摘要

新课程标准提出:学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和联系,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。因此,高中数学教师在教学工作中应当注重与学生之间互动交流的开展,一方面活跃课堂氛围,提高学生的积极性,另一方面也能够更加全面地了解学生的学习情况。本文就如何在高中数学教学中开展有效的师生互动进行了相关分析,希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。