教育信息化助力乡村小学语文教育振兴策略研究

摘要

随着信息化社会的快速发展,教育信息化日益凸显,信息技术在课程教学中的使用频次逐渐增多,信息 技术直观、灵活的属性让复杂抽象的知识更加直观。农村小学语文教学资源相对匮乏,教育信息技术的引入无疑为 教师教授语文知识、学生掌握学习技能以及进一步落实“双减”政策等带来诸多益处。为此,教师应积极探索教育信 息化在乡村小学语文教育中的意义,促进教育水平提高,并设定科学的教学目标,探索教育信息化,助力乡村小学语文 教育的有效策略。