动手操作让图形与几何教学更精彩

摘要

动手操作,在小学数学图形与几何教学中起着重要作用。本文针对课堂教学中动手操作存在的问题,寻找解决途径,将多种方式与评价相结合,以期提高图形与几何教学的效果。