探微农村留守学生行为习惯养成教育

摘要

随着社会的不断进步,经济也迅速崛起并发展,但新时期的教学问题也逐渐涌现。特别是城镇化进程加快的同时,农村教育出现诸多问题,留守儿童的数量有增无减。这些留守儿童在幼年时期就远离父母,长时间得不到亲情陪伴,缺乏良好的教育。本文就基于当前的教学形式,对农村"留守儿童"的教学方法和教学特点做几点分析,以培养学生良好的行为习惯、生活习惯,推动素质教育的发展进程。