分析小学英语中实现“让学引思”的策略

摘要

本文主要以分析小学英语中实现"让学引思"的策略为重点进行阐述,结合当下小学生英语实际学习情况为依据,首先分析小学英语课堂教学情况,其次从转变教学主体,创设合作探究模式;明确教学重点,丰富教学内容;针对性指导,培养学生英语能力几个方面深入说明并探讨小学英语"让学引思"的实现策略,旨在为相关研究提供参考资料。