创设情境学习新知识的技术研究

摘要

创设情境学习是完全基于当前"以学生为主体"的教育理念而提出的一种创新教学模式,创设情境学习旨在培养具有竞争力、创新精神以及学习能力的优秀人才。因此,教师在创设情境教学模式时,必须考虑到情境创设的创新性与趣味性,要能够有效激发学生学习的兴趣,引导学生主动参与到学习中,从而有效提高学生的学习能力与问题分析能力。为此,本文以"创设情境学习新知识的技术研究"为题,探究创设情境学习的必要性,并基于学生学习的视角,探究当前学生学习情况与困境,充分结合学生实际学习现状,提出当前教学课堂中仍存在情境创设单薄的相应问题,最后提出针对性的有效优化措施,希望能为促进创新教育理念的推行起到一定的促进作用。