基于ECERS-R测评工具对幼儿园户外学习环境的调研——以宿迁市X园为例

摘要

我国幼儿园户外学习环境普遍处于狭小、落后的状态,在人们的通俗观念中,户外环境并不能对幼儿的学习起到重要作用.而最近两年兴起的安吉游戏以及国外创办的森林幼儿园,让人们开始意识到幼儿园户外学习环境的重要性.部分城市及乡镇对幼儿园的户外学习环境进行了一定的改善,但并未普及.本文旨在通过调查X园户外环境现状,分析优势与不足,为进一步改善提供相应建议.