初中道德与法治课堂教学策略研究

摘要

新的课程改革阶段在国内教育行业中不断深化和实施。 以前的一些教学方法和教学观念已经发生了很大的变化。 在道德和法治方面,教师还应积极改革教学方法,注意道德和法治课程的生动性和趣味性,使道德和法治的教学更加有效。在现阶段,初中道德与法治的总体教学状况仍需进一步改善。 仍然存在许多问题,需要在教学方法上加以扩展适当的创新。