探究利用本土文化资源开展水乡服饰教育活动

摘要

中国服饰如同中国文化,是各民族互相渗透及影响而生成的。被誉为''胜浦三宝''之一的水乡服饰,蕴含着当地人们生活文化发展的足迹,幼儿教师应充分利用这笔无价的文化资源,为幼儿园开展水乡服饰文化教育教学整理出一系列资源库。教师积极创设和利用当地社会人文环境,积极组织亲子游活动、充分挖掘本土文化的价值,开发丰富的水乡服饰活动,从而有效地促进了幼儿主动探索,大胆表现出美的精神,使幼儿能融入对自己家乡的情感。