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浅析高职语文口语教学

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摘要

本文在阐述语文口语课程重要性的基础上,分析高职语文口语课程教学存在的诸多问题,提出了改进策略,主要是建立科学的课程目标,提高口语教师自身素质,拓展口语教学途径,全面提高学生的口语交际能力.

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来源
《新西部（下旬刊）》 |2011年第2期|216213-216213|共1页
作者
高海柱;
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作者单位

河南农业职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职院校; 语文口语; 课程教学; 存在问题; 改进策略;

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