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提高大学生体育弱势群体体育教学质量对策探讨

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摘要

针对大学生体育弱势群体的特征,应认真分析原因,关注大学生体育弱势群体的思想状况,着力培养体育兴趣;教学过程中坚持因材施教、区别对待,积极推进体育教学内容及方法改革,制定科学的教学评价方式,全面提升体育弱势群体体育教学质量.

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来源
《新西部（下旬刊）》 |2016年第7期|158169-158169|共1页
作者
谢燕妮;
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作者单位

电子科技大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
大学生; 体育弱势群体; 体育教学质量; 提高对策;

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