浅评《义务教育历史课程标准（2011年版）》

摘要

对比2001年教育部制定颁发的义务教育历史课程标准（实验稿）与2011年颁发的修订后修订稿的异同，修订稿编排顺序清晰明朗，更能体现通史原则；内容删难去繁，更易于把握；表述妥切明确，更具指导性和针对性。