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霍海霞;
[1]陕西杨凌职业技术学院;
陕西杨凌712100;
高职院校; 水工建筑物课程; “1234”实践教学模式;
机译:借鉴企业模式浅议如何提高高职院校资金预算管理
机译:浅议高职院校体育师生关系的优化
机译:结合农业展览会谈“会展业入门”课程的改革思路
机译:改革思路加强学生在描述几何和机械绘图课程实践中的能力培训
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:基于英语教学模式的“微观经济学”课程研究高职院校高职院校高职院校作为示例
机译:全面质量管理与高职院校课程整合。
机译:用于触发破坏诸如堤坝,堤坝或回填坝的水工建筑物的选定部分的装置,以及包括该装置的水工建筑物
机译:用于触发破坏诸如堤坝,堤坝或回填坝的水工建筑物的选定部分的装置,以及包括这种装置的水工建筑物
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
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