论突显“时代性”为人文核心的音乐教育

摘要

人文素质教育是普通高校音乐教育的重点所在,突显人文核心的“时代性”对传承与创新人文素质教育的内涵,有深远的现实意义。本文就普通高校音乐的教学方法及教学效果,探讨如何实施以“时代性”为人文核心的素质教育。