优化劳技课堂 引导手脑并用

摘要

cqvip:习近平总书记在2018全国教育大会上指出:要重视劳动教育。劳技教学是劳动教育的重要组成部分。《劳技课程纲要》指出:劳技课程具有动手和动脑结合的特征。劳技教学能够有效促进学生手脑并用能力的提升。脑科学表明:动手能够有效地促进脑部发育,而脑的发展又能够让动手能力更高。陶行知先生也指出:动手又动脑,才是开天辟地的大好佬。